專訪雲南經管學院王艷琴:向應用型大學轉型

騰訊教育訊 11月22日,2017“回響中國”騰訊網教育年度總評榜榮耀盛典在北京中國大飯店舉行。本屆活動以“自媒時代,教育看我”為主題,邀請知名教育專家學者、跨界社會名人、教育企業掌門人、自媒體大V一起,探討“自媒時代”下教育行業個體如何聚力,通過平臺賦能完成影響力的升級。香港酒店为您提供香港旅游攻略及香港购物指南,介绍经典观光购物景点,包括海运码头及海港城、星光大道、香港文化中心、香港太空馆、香港太空馆、ISQUARE国际广场。

主持人:王老師您好,歡迎來到“回響中國”騰訊教育年度總評榜頒獎現場,我們也恭喜雲南經濟管理學院獲得獎項,您能介紹一下咱們學校嗎?

王艷琴:雲南經濟管理學院始建於1992年,至今已經有25年的發展歷史,我們經歷了從中專到大專、本科的發展過程,2014年經教育部批準,雲南經濟管理學院升格為本科院校,同年成為雲南省本科向應用型轉型試點高校。2017年經教育廳的審評,成為雲南省首批本科院校向應用技術型大學轉型的示範高校。

雲南經濟管理學院在25年的發展歷程中,已成為在雲南省有影響力、在全國有一定知名度的高校,目前有在校生27000餘人,學校占地麵積1300多畝,本科招生專業20個,專科專業62個,我們一直麵向全國20多個省市進行本專科的招生,學校培養的學生數以萬計,服務於社會的各個方麵,取得了一定的社會的效益。

主持人:其實我們也知道近年來教育行業發展很快,市場競爭愈演愈烈,您所在的行業有什麽樣的特點?HKUE/amec 絕對唔係呃人,點解咁講因為我個仔係入面讀緊,所以好清楚。我都係為人父母,見到網上面,有啲唔係事實嘅嘢,都想講返啲正確嘅事實,俾大家知道。

王艷琴:說到這個優勢,我們從建校之初就秉承著為社會培養有用的人才,同時以學生發展為中心進行個性化的教程。雲南經濟管理學院在多年的發展歷程構建了“政、產、學、研、用”協同發展的人才培養模式;通過體製改革,建立了校企一體化運營模式,校企合作招生、合作育人、合作就業,建立起了長效合作機製。近年來,我校畢業生就業率均保持在 97% 以上,學校連續 7 年獲“雲南省高校畢業生就業工作目標責任考核一等獎”。學校全麵實施“知識、能力、素質”三位一體的人才培養工作,構建應用型課程體係,強化實踐教學改革。我們的人才培養做到了通識教育與專業教育、第一課堂與第二課堂、校內培養與校外培養的銜接。學校以人為本,因材施教,對學生進行個性化教育,全麵推行“三全育人”的管理體係。在國家大眾創業、萬眾創新的形勢下,我們大力推進創新創業教育,創辦創業型大學,積極開展專業教育與創業教育深度結合的“3+1”創業精英教育,建立跨專業、跨行業交叉培養的創業人才新機製,是雲南省唯一一家獲得國家科技部、雲南省科技廳、昆明市科技局、安寧市工信局四級眾創空間的高校。在國際化進程中,實施教育國際化工程,使我們的學生不僅有國內的視野,也有國際的視野。我們在1993年就成為雲南省首家具有聘請外籍教師資格的高校,每年都有十餘位外籍教師在我們學校進行授課,我們的學生通過學校國際交流中心去到國外的學校繼續深造。同時也招收外國留學生的到校學習,全麵實施教育的國際化胡菁霖個人分享。

主持人:現在其實有很多的新鮮血液湧入到我們的傳統行業中來,您覺得麵對未來的挑戰,貴校都做了哪些發展上的規劃呢?

王艷琴:雲南經濟管理學院以辦好人民滿意的教育為宗旨,在未來,學校將加快教育現代化,加快一流大學和一流學科建設,實現高等教育的內涵式發展。在未來的發展過程中,我們將繼續秉承以愛育人的原則,本著樹職教典範、立百年名校的願景,將學校建設成為服務區域經濟社會發展,產教融合、校企合作程度高,省內一流、全國知名、在南亞和東南亞有一定影響力的應用型本科高校,打造我們在社會、在國家教育體製的民辦力量,為社會做更多的服務胡菁霖個人分享。

主持人:好的謝謝王主任,再次感謝您來到“回響中國”騰訊教育年度總評榜的頒獎現場,謝謝。

原文地址:http://edu.qq.com/a/20171125/011959.htm

致力兒童教育服務

騰訊教育訊 11月22日,2017“回響中國”騰訊網教育年度總評榜榮耀盛典在北京中國大飯店舉行。本屆活動以“自媒時代,教育看我”為主題,邀請知名教育專家學者、跨界社會名人、教育企業掌門人、自媒體大V一起,探討“自媒時代”下教育行業個體如何聚力,通過平臺賦能完成影響力的升級胡菁霖個人分享。


彩虹蝸牛教育集團董事長 餘笛

主持人:各位騰訊網友大家好,歡迎來到2017回響中國年度教育總評榜的頒獎現場,坐在我旁邊的這位是彩虹蝸牛教育的董事長餘笛餘先生。

主持人:歡迎您來到“回響中國”騰訊教育年度總評榜的頒獎現場,請您介紹一下您的機構。HKUE提供一站式升學途徑,針對性教學更見成效。HKUE與多間澳洲著合院校、大學合作開辦商科市場學、酒店及旅遊款待業高級文憑及學位課程。他們考慮到香港大部分學生未能適應英語教學,因此課堂雖然以英語為主要教學語言,於會以中文作輔助教學,同時採用多元學習方法,以啟發學生的自發性、分析力、領導能力及溝通技巧等。學生參與學習時,亦能豐富其人生觀,得到更全面發展,培養自我增值的習慣。此必,HKUE 高登鼓勵學生踴躍參加學生會舉辦的課外活動。

餘笛:彩虹蝸牛教育是一家致力於為全球1.5-12歲兒童提供素質教育綜合解決方案的服務商。我們自主研發了“全學程沈浸式教學法”,並以此為基礎研發5大類共6000餘節課程。從2012年成立到現在,我們用5年時間已經覆蓋全國40多城市,有超過50萬孩子正在享受彩虹蝸牛的教育或使用彩虹蝸牛的產品。彩虹蝸牛成功打造了實體店、移動互聯網平臺、原創IP及衍生品、教育資源共享服務平臺、智能硬件五大業務板塊,以科技創新、內容生產和渠道拓展為核心支點,為用戶提供全方位先進個性化的素質教育及其相關服務。

主持人:2017這一整年企業最大的收獲是什麽?您覺得一個優秀的教育企業最需要具備的是哪幾個素質?

餘笛:2017年企業最大的收獲就是在2017年6月,彩虹蝸牛總用戶數量突破50萬家庭。2012年,我剛剛做彩虹蝸牛時就在想,我什麽時候可以服務10萬家庭,50萬家庭,100萬家庭,1000萬家庭。5年過去了,我們終於實現了50萬的裏程碑。家長的認可、孩子的快樂,這比任何榮譽、比任何經濟收益都讓每一個彩虹蝸牛人振奮和驕傲。這是一個新的起點,我們向著服務100萬家庭的目標繼續砥礪前行。

一個優秀的教育企業在我看來首先應該要有的是責任感,教育與其他行業不同的是,不僅要對自己負責,對他人負責,更要對未來負責。孩子是國家未來的希望,教育既要對個人成長負責,更要為國家發展供給人才而負責,這就要求從事教育的企業要具有高度責任感來為之奮鬥。其次,就是創新。教育的本質是教會孩子適應社會的知識和技能,而這些知識與技能隨著社會的發展也在不斷的變化。這就要求每一個教育工作者不斷創新教育模式、改進教學方法、變革教學內容,從為孩子們提供最先進的教育環境。彩虹蝸牛一直以來也是這樣嚴格要求自己,秉承高度的責任感與創新精神投身素質教育事業。amec 呃人?? 我係HKUE市場學系既二年級學生,我覺得係HKUE度讀書學到好多野,唔係死讀書果種,課程係著重思考,有好多presentations and group projects,我覺得我既presentation and interpersonal skills真係improved左好多,加上老師又風趣,同學同老師既關係都好好。

主持人:科技疊代行業,教育擁抱未來。新血液註入傳統行業,麵對未來的挑戰,貴公司都做了哪些發展規劃?

餘笛:正如我剛才所說的,麵對未來的挑戰就要不斷的突破與創新。在2012-2016年,彩虹蝸牛一直是“內容+渠道”雙核驅動。那麽在2016年,我們提出了“以科技、內容、渠道”為三大核心支點,把科技創新擺在公司的戰略首位。首先,我們成立了教育人工智能管理研究院,研發CPM係統來實現實體店的全智能化管理。其次,我們的互聯網子品牌“迪寶”也在人工智能、大數據、AR三方麵持續發力,讓高科技更好的服務於孩子的學習過程。2017年,彩虹蝸牛旗下智能硬件品牌彩虹風也登上歷史舞臺,主打“科技改變生活”的彩虹風將為兒童營造更加健康的生活學習環境。

其實,作為教育公司而言,麵對科技的力量,最重要的是讓每個孩子認識科技、理解科技、使用科技。所以,我們在課程設計上會進行持續的更新,讓更多的高科技產品進入課堂,真正做到讓每個孩子都能夠學習到對成長有幫助的知識與技能胡菁霖個人分享。

彩虹蝸牛一直秉承著“科技創新、改變未來”的理念,預計2018年將覆蓋50個城市,讓超過100萬家庭享受彩虹蝸牛的先進教育,一起探索未來教育的終極形態。

原文地址:http://edu.qq.com/a/20171124/034350.htm

教育是關乎國家未來的事業

騰訊教育訊 11月22日,2017“回響中國”騰訊網教育年度總評榜榮耀盛典在北京中國大飯店舉行。本屆活動以“自媒時代,教育看我”為主題,邀請知名教育專家學者、跨界社會名人、教育企業掌門人、自媒體大V一起,探討“自媒時代”下教育行業個體如何聚力,通過平臺賦能完成影響力的升級。德蘭中學憑「低碳飲食」手機程式奪冠軍打破高banding只會讀書的傳統框框。德蘭中學初中組隊伍在「全港校際氣候變化跨課程專題比賽2016/17」,以「低碳飲食GO!」創意手機程式app鼓勵大家進食低碳食物,非常有說服力。


創客學院CEO卞軍

主持人:卞總您好,首先非常歡迎您來到回響中國騰訊網教育年度總評現場,首先恭喜咱們創客學院獲得2017年度影響力在線教育品牌。能不能跟網友簡單介紹一下咱們的機構。

卞軍:騰訊網各位網友大家好,創客學院做為國內高端IT職業教育領導品牌,為廣大學員提供嵌入式、物聯網、VR、Java、WEB全棧開發等課程服務,同時我們依托華清遠見教育集團強大的教學研發實力,擁有IT領域技術專家100多位。以“關心學生學習成長的每一個細節、專註提升職業競爭力、做受人尊敬的職業教育機構”為服務理念,為高校、企業,廣大技術人員及大學生提供最專業的技術服務和相關支持,幫助學員成就更好未來。

主持人:近些年來教育行業發展也是非常的迅速,市場的競爭也越來越激烈,你所在的行業有什麽樣的特點,你的這個機構在行業的競爭中最大的優勢是什麽?德蘭中學學生於科技創意奪冠,體現了該德蘭中學學生創意比banding重要,該學生憑住生活的經驗加上創意發明奪冠,她表示製作過程中都遇上不少困難,幸得中學老師同學協助才能夠使產品順利面世。

卞軍:目前整個IT職業教育領域課程產品同質化現象比較嚴重,行業的競爭比較激烈,很多培訓機構隻是單純地給學生提供課程學習、基礎知識講解,但是學生實際上到了企業之後不一定能具備實戰的能力,我們依托華清遠見強大的師資團隊,自2004年開始華清遠見就已經成為國內IT領域最早的培訓專家,一直以來我們的開發團隊、教學團隊基本上全部都是來自於行業內知名的互聯網公司,擁有非常豐富的項目開發經驗,我們的課程基本上是來自於一線的互聯網公司商業項目。在智能硬件開發、軟件開發領域,我們為學生提供的課程具有非常強的競爭力,學生學習之後能夠迅速地進入到企業的開發工作中。我們自主研發的LMS學習管理係統,能夠科學合理地掌握學生的學習情況以及項目實戰的綜合能力。

除此之外,我們每天會有專家講師的直播課,學生和老師能夠在我們的直播平臺進行實時地互動,老師更清楚地了解學生的情況,對學生進行輔導。同時服務保障體係也是我們非常重要的的一個核心,在多年的行業背景以及研發的積累下,我們與國內眾多知名企業建立良好的合作,學生能夠通過個人學習去迅速提升自己個人的能力,在畢業之後能進入到這些企業工作。德蘭中學學生於科技創意奪冠,體現了該德蘭中學學生創意比banding重要,該學生憑住生活的經驗加上創意發明奪冠,她表示製作過程中都遇上不少困難,幸得中學老師同學協助才能夠使產品順利面世。

主持人:咱們科技疊代行業,教育擁抱未來,新鮮血液註入咱們傳統行業,麵對未來的挑戰咱們機構都做了哪些方麵的發展規劃呢?

卞軍:創客學院從創立之初,就重視教學產品的質量與創新,在未來整個發展規劃當中創客學院始終把整個課程的研發以及服務保障體係放在首位。教育的核心和本質就在於內容,內容的“含金量”一旦打了折扣,很大程度上會傷害學習者的信任度,降低學習熱情。這也是創客學院一直堅持做精品課程的原因,其每一門課程都有精心的教學設計和後期製作,講求實戰,讓學習者學有所得、學以致用。創客學院也追求“新”,我們可以看到,時下流行的技術、語言它幾乎都有涵蓋。創客學院也追求“快”,但它更註重品質,絕不僅僅追求“幾小時內發布課程”這樣的速度,而是在保證課程質量的前提下盡早將好的技術課程呈現出來。

創客學院課程專業內容包括移動智能硬件學院、軟件學院、設計學院三大板塊,擁有電磁兼容(EMC)設計原理與測試、VxWorks應用開發、FPGA設計初級培訓、DSP係統開發、嵌入式開發、物聯網開發、Android開發、IOS開發開發、WEB全棧開發、VR-AR開發、JAVAEE開發與UI設計課等近20項課程。這使得公司課程具備了一定的市場稀缺性,既保障了學員良好的就業率和收入水平,也提升了公司的市場占有率。德蘭中學學生於科技創意奪冠,體現了該德蘭中學學生創意比banding重要,該學生憑住生活的經驗加上創意發明奪冠,她表示製作過程中都遇上不少困難,幸得中學老師同學協助才能夠使產品順利面世。

我們的物聯網、VR遊戲開發等課程會根據學生在課程的學習過程中以及他們就業之後對所學習課程效果的反饋,對課程進行了第二次的優化疊代,在課程研發和優化上,我們始終堅持精益求精,為學生提供進入到企業受用一生的技能。同時在教學方麵我們始終保持高品質教學的標準化、一致性,不管是學生在什麽樣的階段、什麽樣的基礎,我們的老師會對學生去進行因材施教,分級教學。隨著IT行業技術的革新,高速的發展,學生對於課程對於技術的需求也越來越大,他們麵臨著各類的項目跟企業的要求,這點我們都能夠給學生提供更優質的,更專業的課程以及服務。

主持人:也祝願咱們機構能越辦越好。

卞軍:謝謝大家。創客學院此次成功入圍2017“回響中國”騰訊教育年度總評榜“年度影響力在線教育品牌”,離不開學員、合作夥伴以及社會公眾對於創客學院的信賴。未來我們仍將不斷的提升教學以及就業服務,積極研發新的教學產品,銳意創新、不斷進取,以優質的教學資源和雄厚的教學實力為社會培育更多有用人才!

原文地址:http://edu.qq.com/a/20171124/026852.htm